孟行(há(🗿)ng )悠(yōu )手上(💕)都是颜(🕵)料也不(bú )好(hǎo )摸手(⛓)机出来(😄)看图，只(zhī(➖) )能大概回忆了一(🤸)下，然后说(😀)：还有(💲)三(sān )天(tiān )，我自己来(⛳)吧，这(zhè(🚒) )块(kuài )不好(✈)分，都是渐变(biàn )色(sè )。 刷完黑(💠)板的最(🎇)后(hòu )一(yī(🦏) )个角落，孟行悠把(⭕)(bǎ )画笔扔(✖)进脚边(🌭)的小(xiǎo )水(shuǐ )桶里，跑(☔)到教室(🏷)最(zuì )前(qiá(🏈)n )面的讲台上瞧，非(🦆)(fēi )常(cháng )满(🚢)意地说(🗯)：完美，收(shōu )工！ 迟梳(👇)打开后(🛰)座(zuò )车门(🐺)，想去把(🦇)人给(gěi )叫(jiào )醒，迟砚(🕘)早她一(👂)步(bù )，我来(🚪)吧。 贺勤和其(qí )他(🕰)(tā )班两个(⏳)老师从(🔚)楼上的(de )教师食堂吃(🆔)完饭(fà(🔖)n )下(xià )来，听(🤗)见大门口的(de )动(dòng )静，认出是(🗼)自己班(🚂)(bān )的(de )学生(🌤)，快步走上去(qù )，跟(⛸)教导主任(🖤)打了声(🙉)招(zhāo )呼，看向迟砚和(📏)(hé )孟(mè(✏)ng )行悠：你(👵)们怎么还(hái )不(bú(🐞) )去上课？(👤) 教导主(😥)任(rèn )见(jiàn )贺勤过来(🍫)，噼里啪(🥞)(pā )啦(lā )一(😸)通呵斥(⚪)：看看你(nǐ )们班的(🍚)学生，简(🤝)直(zhí )要(yà(👩)o )反了天了，你这个(🌳)(gè )班(bān )主(🏰)任怎么(☕)当的？ 景(jǐng )宝(bǎo )抬(💸)起头，可(🌋)能孟行悠(💽)(yōu )长得太纯良了些(xiē )，让孩(👊)子产生(🚣)不了防(fáng )备(bèi )感，他(🏵)试着跟(🥒)她对(duì )话(🏃)(huà )：那(🗂)你哥哥叫什么(me ) 迟(chí(💎) )砚一怔(♍)，估计没想(🗯)到(dào )还有这种操(🦇)作，点(diǎn )头(🔃)说了声(🌝)谢谢。 迟(chí )梳(shū )很严(⛑)肃，按住(🎳)孟行(háng )悠(🎓)(yōu )的肩膀，与她平视(shì )：不(♌)，宝贝儿(👵)，你可(kě )以(🧠)是。 回宿舍的路(lù(🈵) )上(shàng )，楚司(⬜)瑶欲言(✉)又止(zhǐ )，孟行悠被她(💺)的视线(🥢)(xiàn )看(kàn )得(🔏)哭笑不得，主动挑(tiāo )起话头(🎞)：你想(📟)问什(shí )么就直接问(🛣)。