孟(mèng )行悠真是服(🔈)了：主(zhǔ )任(🔪)，快(kuài )上课了(👻)，咱别闹(nà(♿)o )了成吗(ma )？ 两(🕴)个人僵持了(💩)快(kuài )一分钟(🦓)，景宝见(jià(🏆)n )哥哥软(ruǎn )硬(🔯)不吃(chī )，不情(🌁)不愿地松开(kāi )他的腿(♉)，往孟行(háng )悠(🏉)面前(qián )走。 孟(🚖)(mèng )行悠听出这(zhè )是给(🎨)她(tā )台阶下(🚬)的意思，愣了(⛓)几(jǐ )秒，感(🥔)觉掩饰来掩(🧝)(yǎn )饰去累(lè(🕧)i )得慌，索性全(📼)说(shuō )开：(😓)其(qí )实我很(🥇)介意。 在孟(mè(📙)ng )行悠看(kàn )来这个镜片(🐕)已经(jīng )很干(🤾)净(jìng )，根本不(🧓)需要擦，不(🦌)过手(shǒu )好看(🕤)的人(rén )，擦起(🏾)(qǐ )眼镜来(lá(⏺)i )也是赏心(👵)悦目的。 周五(🌈)下课后，迟(chí(😙) )砚和孟(mèng )行悠留(liú )下(📘)来出黑板报(🎃)，一(yī )个人上(💫)色一个人(rén )写字，忙起(💋)来(lái )谁也没(😌)说话(huà )。 迟砚(🔜)(yàn )失笑，解(⛱)释道：不会(🚔)，他没那么大(🛳)权力，公立学(🥪)(xué )校教师(⏱)都是教育(yù(🍅) )局编制(zhì )在(🍺)册，哪那么容易(yì )丢饭(🏺)碗(wǎn )。 幸好咱(Ⓜ)俩这不(bú )是(🗒)表白(bái )现(👆)场，不然你就(🦐)是(shì )在跟我(♏)(wǒ )发朋友卡(🚡)。 贺勤(qín )和(🐏)其他(tā )班两(🍋)个老师从楼(🔮)上(shàng )的教师食堂吃完(🏟)(wán )饭下来(lá(💟)i )，听见(jiàn )大门(🧗)口的动静，认(rèn )出是自(🚑)己班的学(xué(😦) )生，快(kuài )步走(😦)上(shàng )去，跟(🛀)教导主任打(🍌)(dǎ )了声招呼(⏳)，看向(xiàng )迟砚(🚗)和(hé )孟行(🔶)悠(yōu )：你们(✌)怎么(me )还不去(🤜)(qù )上课？ 还行吧。迟砚(👥)站(zhàn )得挺累(❣)，随便拉开(kā(🏨)i )一张椅(yǐ(🍀) )子坐下，不紧(🔟)不(bú )慢地说(🌥)(shuō )，再来几次(🔩)我估计(jì(🚕) )能产生(shēng )免(💄)疫了，你加把(🔠)(bǎ )劲。