第三(sān )个是(shì )善(shàn )于(yú )在(zài )传中的时候踢在对方腿上。在中国(guó )队经(jīng )过了边路进攻和(🌾)小(🤩)范(😔)围(🗃)配(🚵)合(🛑)以(yǐ )后，终(zhōng )于(yú )有(yǒu )一个幸运儿能捞着球带到了对(duì )方接(jiē )近(jìn )底(dǐ )线的(⬜)部(🚐)位(♓)，而(😂)且(📞)居(⏪)然(🔱)能(🏛)把(🔈)球(🐯)控(🐏)制住(zhù )了(le )没(méi )出(chū )底线，这个时候对方就扑了上(shàng )来，我(wǒ )方(fāng )就(jiù(🤫) )善(😻)于(♟)博(⛔)得(🍑)角(🦔)球(🎦)，一(🧐)般(🏥)是(🈶)倒地一大脚(jiǎo )传球(qiú )，连摄像机镜头都挪到球门那(nà )了，就(jiù )是(shì )看(kàn )不见球，大家纳闷半天原(📗)来(🥞)打(🛅)对(🧕)方(🙀)(fā(🤭)ng )脚上(shàng )了，于是中国人心里就很痛快(kuài )，没(méi )事(shì )，还(hái )有角球呢。当然如果有传(🕚)中(🤭)技(🎷)(jì(🍜) )术(🎮)比(💘)(bǐ(⛷) )较(🕞)好(😾)(hǎ(🐶)o )的球员，一般就不会往对方脚上踢(tī )了(le )，往(wǎng )往是踢在人家大腿或者更(🚈)高(⚽)的(🙇)(de )地(🤚)方(📹)(fā(♊)ng )，意(🥠)(yì(👙) )思(💤)是我这个球传出来就是个好球。 我(wǒ )们忙(máng )说正是此地，那家伙四下打量(liàng )一下(xià )说(shuō )：改(gǎi )车(🎽)的(🏤)地(⚪)方(💗)应(🚆)该也有洗车吧? 那个时候(hòu )我们(men )都希望可以天降奇雨，可惜发(fā )现每(měi )年(nián )军(jun1 )训(🏒)(xù(👣)n )都(📈)是(🚄)阳(🧢)光(🌁)灿(💢)烂(🦑)，可(🎠)能(🤑)是负责此(cǐ )事的(de )人和(hé )气象台有很深来往，知道什么时候(hòu )可(kě )以(yǐ(🏒) )连(🦄)(liá(👏)n )续(🌥)十(😰)天(🎭)出(📡)太(🐹)阳(🗻)，而且一天比一(yī )天高(gāo )温(wēn )。 我说：这车是我朋友的，现在是我的(de )，我(wǒ )扔的时候心情有些问题，现(🐇)在(🕊)(zà(🕐)i )都(🖌)让(📠)(ràng )你(nǐ )骑(qí )两(liǎng )天了，可以还我了。 刚才就涉及到(dào )一个(gè )什么行为规范什么之(🍋)类(🌇)扣(😔)分(🚐)的(😯)(de )问(🤚)题(🧙)(tí(🤪) )，行(🕊)(há(🌞)ng )为(wéi )规范本来就是一个空的东西。人有(yǒu )时候(hòu )是需要秩序，可是这样(🛋)正(🎋)常(👊)的(🥫)事(🖲)情(🛀)(qí(🔢)ng )遇(👸)(yù(🖱) )上(shàng )评(píng )分排名就不正常了，因为这就(jiù )和教(jiāo )师(shī )的(de )奖金与面子有直接的关系了，这就要(yào )回(🍫)到(🕎)(dà(⛔)o )上(🗜)面(🖤)的家长来一趟了。 我觉得(dé )此话(huà )有(yǒu )理(lǐ )，两手抱紧他的腰，然后只感觉车子(zǐ(🍫) )神(⏳)经(📺)(jī(🙏)ng )质(⭕)地(🈷)抖(📢)动(🕠)了(🎁)一(👻)下，然后听见老(lǎo )夏大(dà )叫(jiào )：不(bú )行了，我要掉下去了，快放手，痒(yǎng )死(⛔)我(🦏)(wǒ(⏩) )了(🤕)。 我(🌠)当(🤾)时(🏝)只(📱)是(🍻)在观察并且不解，这(zhè )车(chē )为(wéi )什么还能不报废。因为这是89款(kuǎn )的车(chē )。到(dào )现在已经十三年了。 其(🍡)实(👭)只(💝)要(🥧)不(🥡)超过(guò )一个(gè )人的控制范围什么速度都没有(yǒu )关系(xì )。 教(jiāo )师(shī )或者说学校经(🐀)常(🏪)犯(⛄)的(💍)一(🌮)个(🎡)大(🎽)错(😗)误(🍝)就(😌)(jiù )是孤(gū )立看不顺眼的。比如，有一人(rén )考试(shì )成(chéng )绩(jì )很(hěn )差，常常不(😸)及(💈)格(🤮)，有(🛃)的(🥗)教(🏦)师(🏕)就(📱)经(😝)常(cháng )以拖(tuō )低班级平均分为名义，情不自禁发(fā )动(dòng )其(qí )他(tā )学生鄙视他。并且经常做出一(yī )个(🕥)学(⛵)(xué(🌄) )生(🐃)(shē(🐜)ng )犯(fàn )错全班受罪的没有师德的事情。有的(de )教师(shī )潜意识的目的就是要让成绩差(🐊)(chà(⏳) )的(🍘)学(🍾)(xué(🎠) )生(🌒)(shē(🔕)ng )受(🆗)(shò(🐞)u )到(🦃)(dào )其他心智尚未健全的学生的排挤。如果(guǒ )不是这样，那这件事情就做(🧓)得(🤐)(dé(😣) )没(👗)有(🚢)(yǒ(🤮)u )意(😧)(yì(😂) )义(😓)(yì )了(le )。 这个时候我感觉到一种很强烈的(de )夏天(tiān )的气息，并且很为之陶醉，觉得一(yī )切(qiē )是(shì )如(rú )此(🥍)美(🕋)好(🛐)，比(👤)如(🔝)明天有堂体育课(kè )，一(yī )个(gè )礼(lǐ )拜以后秋游，三周后球赛，都能让人(rén )兴奋(fèn )，不(🍧)同(📃)于(🤺)现(💶)在(📐)，如(🐕)果(🚪)现(🚳)在(👼)有(🚊)人(rén )送我(wǒ )一(yī )辆(liàng )通(tōng )用别克，我还会挥挥手对他说：这(zhè )车你(🖲)(nǐ(💚) )自(🐌)己(🙃)留(📬)着(👙)买(🧀)菜(🗣)时(🏚)候(🚇)用吧。