奇 书(🐈) 网(😺) w w w . q i s h u 9 9 . c o m 孟行悠受宠(chǒng )若惊, 摇头婉(🛠)拒：(🍟)哪的话(huà ), 姐姐太客气了。 贺勤(👯)(qín )走(🍍)到两个学生面前站(zhàn )着(zhe )，大有(🥟)护犊(🍩)子的意思(sī ), 听完教导主任(🛌)的(🔃)话，不(🈲)(bú )紧不慢地说：主任说(shuō(🕢) )得(✍)很对(🥄)，但我是他们(men )的班主任，主任(💔)说(📊)他们(👫)(men )早恋，不知道依据是(shì )什么(🍭)？(😓)我们(🏛)做老师的要(yào )劝导学(🆒)生，也(🛀)得(🎰)有理(📏)(lǐ )有据, 教育是一个过(🐆)程，不(⛺)是(🌑)一场谁输谁赢的(de )比赛。 贺勤(🍨)走到(👹)两个学(xué )生面前站着，大有护(🌘)(hù )犊(🙏)子的意思, 听完教导(dǎo )主(zhǔ )任(🏋)的话(😪)，不紧不慢地(dì )说：主任说(🤘)得(🏪)很对(🚬)，但(dàn )我是他们的班主任，主(🏝)任(🍐)说他(📜)们早恋，不(bú )知道依据是什(🖍)么(🌝)？我(🤠)们(men )做老师的要劝导学生(shē(❕)ng )，也(🔦)得有(📐)理有据, 教育是(shì )一个(🕯)过程(🍒)，不(🚳)是一(🙀)场(chǎng )谁输谁赢的比赛(⏯)。 孟行(💼)(há(⛽)ng )悠还在这里打量，迟(chí )砚已(🤷)经走(🔇)上去，叫了一(yī )声姐。 景宝抬起(❇)头，可(🐈)能孟行悠长得太纯(chún )良(liáng )了(🔨)些，让(⭕)孩子产生不(bú )了防备感，他(⏪)试(👥)着跟(📺)(gēn )她对话：那你哥哥叫什(😧)(shí(🍲) )么 没(😈)说过，你头一个(gè )。别人好端(🗣)端(🤕)表个(🥍)白我(wǒ )拒绝就成，犯不着说(🏺)(shuō(🔤) )这么(🛐)多，让人尴尬。 孟(mèng )行悠(📻)自我(🦃)打(🔇)趣，轻巧(qiǎo )把自己那些乱七(✔)八糟(🎍)的(🌬)(de )心思盖过去：想做我(wǒ )朋(🌤)友门(👓)槛可不低，班长(zhǎng )你还差点火(♎)候。 孟(🤖)行(háng )悠一直觉得贺勤这人(ré(🤐)n )脾(pí(🦓) )气好，好得像个软柿(shì )子，一(🔷)点(😝)战斗(✍)力都没(méi )有，所以才被领导(🗣)穿(🎆)小(xiǎ(📳)o )鞋，在班上也没有威(wēi )信。 孟(🚐)行(🚿)悠被(❎)他的反应(yīng )逗乐，在旁(😻)边搭(👇)腔(🛠)：谢(😬)谢阿姨，我也多来点(diǎ(👚)n )。