孟行悠自(zì(🏻) )我打趣(🆕)(qù )，轻巧(qiǎo )把自己(🏈)(jǐ )那些(🛐)乱七八糟(zāo )的心(🚜)思盖过(🦆)去(qù )：想做我朋(🌴)友(yǒu )门(🏏)槛可不低，班长你(🕓)还差点(🔣)(diǎn )火候。 如果喜(xǐ(🎉) )欢很难(👼)(nán )被成全，那任(rè(🈂)n )由它被(🔱)时间淡(dàn )化，说不(👎)定也(yě(🍻) )是一件好事？ 五(📨)官几乎(✅)是一(yī(🎦) )个模子刻出来(lá(🎉)i )的，小(xiǎ(♑)o )朋友就(jiù )是活脱(➿)(tuō )脱一(✝)个行走的(de )儿童版(💣)迟砚。 晚(❎)自习下课，几个人(💉)留下多(🐚)(duō )耽误了一个小(🈵)(xiǎo )时，把(♎)(bǎ )黑板报(bào )的底(👫)色(sè )刷(🍔)完。 迟砚弯(wān )腰钻(🈂)进后座(📀)里(lǐ )，轻手轻脚把(🖥)(bǎ )景宝(⛓)抱出来，小孩子睡(🤷)眠却(què(😜) )不沉，一腾空(kōng )就(🌪)醒了(le )。 孟(🈂)行(háng )悠心头(tóu )憋(🎈)得那股(⏳)气突(tū )然就顺畅(🚵)了，她浑(🔱)身松快(😺)下(xià )来，说话也随(⬇)(suí )意许(🏟)多：你以(yǐ )前拒(➿)绝(jué )别(💼)人，也把话(huà )说这(🔊)么狠吗(🗨)？ 贺勤说的那番(📕)(fān )话越(📿)想越带劲(jìn )，孟行(🔖)悠还把(🎚)(bǎ )自己整得有些(💂)(xiē )感动(🌛)，坐下来(lái )后，对(duì(🤝) )着迟砚(🎞)感慨颇(pō )多：勤(🌔)哥一个(😆)(gè )数学老师口才(📮)(cái )不比(🌃)许先生差(chà )啊，什(😪)么‘教(🎉)(jiāo )育是一个过程(🍌)(chéng )，不是(🕵)(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的(😷)比赛’(🏚)，听(tīng )听这话，多酷(👒)(kù )多有(🌲)范，打死(sǐ )我我都(🏦)说不出(🔟)(chū )来。